LATIHAN AKHIR SEMESTER GENAP untuk kelas 4 PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA

1. Pemerintahan yang membangun Candi Borobudur adalah…
a. wangsa Syailendra c. Majapahit b. Rakai Pikatan d. Gajah mada
 2. Bangunan tempat untuk menyimpan abu jenazah nenek moyang adalah…
a. Pendopo c. relik b. candi d. Stupa
 3. Yang bukan arca yang ada di candi mendut adalah…
a. Avalokitesvara c. Bodhisattva Maitreya b. Buddha Sakyamuni d. Buddha kassapa
 4. Yang mempersembahkan 8 kebutuhan Bhikkhu kepada pangeran Sidharta adalah …
a. Brahma Dana c. Brahma Chantikara b. Brahma Sahampati d. Brahmanadatha
 5. Yang mengajarkan tentang hukum karma dan tumbal lahir kepada pertapa Gotama adalah …
a. Bhaddiya c. Vappa b. Alara Kalama d. Uddaka Ramaputra
 6. Wanita kaya raya yang mempersembahkan dana kepada pertapa Gotama yang dikira sebagai dewa pohon adalah … a. Sujata c. Ambali b. Ajata d. Upalavana 
7. Sikap tetap tenang meskipun mengalami hal-hal yang menyakitkan adalah …
a. Mudita c. Saraya b. Ksanti d. Soracca
 8. Arti Khanti adalah … a. kesabaran b. kebajikan c. keadilan d. kejujuran
 9. Seorang pertapa yang berkotbah dan menimbulkan amarah raja sehingga tangan dan kakinya dipotong raja tersebut bernama …
a. Bimbihara b. Kaludayi c. Kalabu d. Kondana
 10. Arti Katannukatavedi… a. Hormati kami b. Maafkanlah c. Silahkan d. Berterima kasih
 11. Kitab yang memuat tentang khotbah-khotbah sang Buddha adalah …
a. Vinaya Pitaka c. Abhidhamma Pitaka b. Sutta Pitaka d. Salah Semua
 12. Tempat untuk meletakkan perlengkapan sembahyang adalah…
a. Altar b. Candi c. Vihara d. Stupa
 13. Tempat puja bakti umat Buddha yang lebih kecil dan sederhana adalah …
a. Vihara b. Arama c. Cetiya d. Stupa
 14. Candi yang biasanya dipakai sebagai perayaan Waisak nasional adalah …
 a. Candi Muara Jambi c. Candi Kalasan b. Candi Prambanan d. Candi Borobudur
 15. Tahun didirikannya Candi Borobudur adalah…
 a. 800 Masehi b. 824 Masehi c. 60 Masehi d. 624 Masehi
 16. Arti bunga yang ada di atas Altar adalah...
a. penerangan b. kerendahan hati c. keharuman d. ketidak kekalan
 17. Paritta yang dibacakan pada saat Kebaktian yang dihadiri Bhikkhu adalah..
. a. Aradana Parita c. Aradana Devata b. Aradana Pancasila dan Tisarana d. Manggala Suta
 18. Yang memimpin jalannya upacara Agama Budha adalah...
 a. Pandita Lokaswaraya c. Upasika b. Upasaka d. Dayaka
 19. Keharuman Dhamma Sang Budha dilambangkan dengan...
 a. Lilin b. Dupa c. Bunga d. Buah
 20. Candi Buddha tertua di Indonesia adalah...
 a. Candi Borobudur b. Candi Mendut c. Candi kalasan d. Candi Pawon
 21. Jumlah perwara yang mengeliling puncak Candi Sewu yang tersusun dalam bentuk bujur adalah …
 a. 250 perwara b. 500 perwara c. 700 perwara d. 1000 perwara
 22. Candi Sewu yang terletak di sebelah Candi Prambanan dibangun kira-kira pada tahun…
 a. 1096 b. 1098 c. 1100 d. 998
 23. Candi Kalasan dibangun oleh Putra Raja Sanjaya bernama …
 a. Raja Rakai Pikatan c. Raja Rakai Gurunwangi b. Raja Panangkaran d. Raja Sailendra
 24. Sisa pembakaran orang-orang suci adalah...
 a. Relik b. Abu c. Arang d. Kristal
 25. Kerendahan hati di atas Altar dinamakan...
 a. Lilin b. Dupa c. Buah d. Air
 26. Kitab Suci Tripitaka pertama kali ditulis di atas daun……
 a. Pandan b. Kelapa c. Lontar d. Nipah
 27. Tipitaka adalah kitab suci Agama Buddha yang ditulis dalam bahasa....
a. Snasekerta b. Pali c. Palava d. Kanji
28. Tipitaka artinya......
a. Tiga mustika b. Tiga permata c. Tiga perlindungan d. Tiga keranjang
 29. Kitab yang memuat tentang kumpulan khotbah Sang Buddha dan murid-murid Sang Buddha adalah..... a. Vinaya Pitaka c. Sutta Pitaka b. Abhidhamma Pitaka d. Mantra-mantra
 30. Dibawah ini adalah naskah yang ditulis dalam bahasa Sansekerta adalah......
a. Saddharma Pundarika c. Sutta Pitaka b. Abhidhamma Pitaka d. Vinaya Pitaka
 31. Kitab suci Agama Buddha adalah ...
 a. Al-qur’an b. Al-kitab c. Weda d. Tipitaka
32. Kitab suci yang memuat tentang filsafat dan metafisika dalam Agama Buddha adalah.....
 a. Sutta Pitaka b. Vinaya Pitaka c. Abhidhamma Pitaka d. Mantra
33. Persaudaraan para bhikkhu dan bhikkhuni disebut......
a. Buddha b. Dhamma c. Sangha d. Brahma
 34. Dhammam Saranam Gacchami adalah pernyataan berlindung kepada....
 a. Buddha b. Dhamma c. Sangha d. Brahma
 35. Persaudaraan para bhikkhu yang telah mencapai kesucian disebut.....
a. Ariya Sangha b. Sammuti Sangha c. Sangha Agung d. Sangha II.

 Isilah titik-titik pada pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Kitab yang memuat tentang peraturan Bhikkhu dan Bhikhuni adalah …………………
2. Bagian dari Vihara yang digunakan untuk membabarkan Dhamma disebut ………………..
 3. Candi Muara Takus terdapat di provinsi …………………
 4. Tempat puja bakti agama Buddha yang luas dan lengkap sarananya adalah ………………….
5. Cetiya yang terdapat Relic sang Buddha disebut ……………………..
 6. Tripitaka berasal dari bahasa ………………….
7. Candi Borobudur dibangun oleh…………………
8. Kitab suci Tripitaka pertama kali ditulis di atas daun .......................
9. Tripitaka dibagi menjadi................................ bagian.
10. Dhammadesana artinya.......................
 III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 
1. Tuliskan manfaat yang diperoleh dari kebaktian
2. Sebutkan 3 kelompok Tripitaka !
3. Jelaskan perlengkapan sarana kebaktian yang ada di atas altar !
 4. Sebutkan candi-candi Buddhist yang ada di Indonesia !
5. Tuliskan Parita yang kita baca saat kebaktian dihadiri Bhikkhu

LATIHAN AKHIR SEMESTER UNTUK KELAS 3 PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA

A. Cross (x) a, b,c or d as the correct answer!
 1. Hari raya umat Buddha adalah…. a. Nyepi c. Imlek b. Waisak d. Galungan
 2. Hari raya umat Buddha berjumlah….
a. 3 c. 4 b. 5 d. 6
3. Hari raya umat Buddha yang dijadikan sebagai hari libur nasional adalah….
 a. Asadha c. Kathina b. Magha Puja d. Waisak
 4. Puja bhakti memperingati hari raya agama Buddha tidak dilaksanakan di….
a. Candi c. Vihara b. Cetiya d. Kelenteng
5. Perayaan hari Buddha dilaksanakan pada hari raya….
a. Asadha c. Kathina b. Magha Puja d. Waisak
 6. Jumlah peristiwa yang diperingati pada hari waisak adalah ….
a. 1 c. 2 b. 3 d. 4 7. Peristiwa pertama pada hari waisak adalah….
a. Mahaparinibbana Sang Buddha c. Penerangan Sempurna b. Pembabaran Dhamma d. Lahirnya Pangeran Siddharta
8. Mahaparinibbana Sang Buddha diperingati pada hari raya…
 a. Asadha c. Kathina b. Magha Puja d. Waisak
 9. Kejadian penting dalam agama Buddha terjadi pada penanggalan lunar, khususnya pada bulan….
a. Gelap c. Sabit b. Terang d. Purnama
10. Manfaat perenungan terhadap Buddha pada hari waisak adalah…
. a. Agar terlahir di surga c. Meningkatkan keyakinan pada Tri Ratna b. Menjadi orang kaya d. Terkenal
11. Vihara Gita yang dijadikan iringan dalam prosesi waisak adalah….
a. Catta Manavaka Vimana Gatha c. Kathina Puja b. Parinibbana d. Kelahiran Buddha Gotama
12. Tahun penetapan hari libur nasional untuk hari waisak adalah….
a. 1938 c. 1983 b. 1893` d. 1839
 13. Dasar penetapan hari waisak sebagai hari libur nasional Surat Keputusan Presiden Republic Indonesi No. 3 Tanggal….
a. 19 Januari 1938 c. 19 Januari 1983 b. 19 Januari 1893 d. 19 Januari 1839
 14. Tempat Sang Buddha membabarkan dhmma untuk pertama kalinya adalah….
a. Taman Lumbini c. Taman Rusa Isipatana b. Buddhagaya d. Veluvana
15. Tahun dibabarkannya Dhamma Sang Buddha untuk yang pertama adalah…
. a. 623 SM c. 588 SM b. 508 SM d. 543SM
16. Ajaran Sang Buddha pertama kali diajarkan kepada….
a. Ananda c. Lima pertapa b. Tapussa dan Balika d. Sujata
17. Sebutan kotbah pertama Sang Buddha adalah….
 a. Ovadapatimokkha c. Dhammacakkhapavatthana Sutta b. Anattapindika Sutta d. Sigalovada Sutta
18. Bulan untuk merayakan hari asadha adalah….
a. Mei c. Oktober b. Juli d. Maret
19. Dua bulan setelah hari waisak adalah….
a. Magha Puja c. Kathina b. Metta d. Asadha
20. Sebutan hari asadha adalah….
 a. Hari Buddha c. Hari Dhamma b. Hari Sangha d. Hari Bodhisatva
21. Hari bakti umat Buddha kepada Sangha bhikkhu, bhikkhuni, samanera dan samaneri adalah….
a. Magha Puja c. Kathina b. Waisak d. Asadha
22. Tiga bulan setelah merayakan hari asadha umat Buddha merayakan hari….
a. Magha Puja c. Kathina b. Metta d. Waisak
23. Tiga bulan untuk menyambut hari kathina para Sangha bhikkhu melaksanakan masa….
 a. Tapa Brata c. Vassa b. Puasa d. Samadhi
 24. Dana kepada Sangha yang berupa barang adalah….
 a. Amisadana c. Dhammadana b. Atidana d. Mahatidana
25. Manfaat berdana kepa Sangha yang melaksanakan sila adalah….
a. Memperoleh kebajikan yang tinggi c. Memperoleh penderitaan yang tinggi b. Mencapai Nibbana d. Terlahir ke Neraka
26. Arti ‘namo Sanghaya’ adalah…. a. Terpujilah Buddha c. Terpujilah Dhamma b. Terpujilah Sangha d. Terpujilah Bodhisatva
27. Sebutan hari Katina adalah…. a. Hari Buddha c. Hari Dhamma b. Hari Sangha d. Hari Bodhisatva
28. Salah satu dari empat kebutuhan Sangha adalah…,
a. Topi c. Sepatu b. Obat-obatan d. Parfum
29. Berkumpulnya 1250 Arahat di Veluvanarama diperingati sebagai hari raya….
a. Magha Puja c. Kathina b. Asadha d. Waisak
 30. Kotbah Sang Buddha pada hari raya Magha Puja adalah….
 a. Ovadapatimokkha c. Dhammacakkhapavatthana Sutta b. Anattapindika Sutta d. Sigalovada Sutta

 B. Answer the questions below correctly!
1. Peristiwa penting kedua yang diperingati pada hari raya waisak yaitu…
2. Sang Buddha mencapai Mahaparinibbana di….
3. Namo Buddhaya artinya….
4. Hari Raya Asadha diperingati pada bulan….
5. Hari raya umat Buddha yang memberikan kesempatan umatnya untuk berbakti dengan memberikan dan materi atau jasa disebut….
6. Hari raya kathina diperingati pada bulan….sampai....
 7. Terpujilah Dhamma, bahasa palinya….
8. Anggota Sangha melaksanakan Vassa selama….bulan
9. Kotbah” pemutaran roda Dhamma“diperingati pada hari raya….
 10. Arti ehi bhikkhu yaitu….

 C. Essay! 
1. Tuliskan 4 macam hari raya agama Buddha!
2. Tuliskan 3 peristiwa penting yang diperingati pada hari waisak!
3. Jelaskan pengertian Amisadana!
4. Sebutkan lima orang pertapa yang menerima kotbah pertama Sang Buddha!
5. Sebutkan macam-macam kebutuhan Sangha (Bhikkhu)

LATIHAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 SD

Subject : Religion ( Pendidikan Agama Buddha)
Class : Pr.5

I. Berilah tanda X (silang) pada huruf a, b, c, atau d, pada jawaban yang paling benar!
1. Perbuatan yang diliputi oleh Alobha, Adosa dan Amoha adalah …

a. Akusala Kamma
b. Kusala kamma
c. Kaya kamma
d. Mano Kamma

2. Kamma berasal dari bahasa …

a. Pali
b. Sansekerta
c. Melayu
d. Kawi

3. Perbuatan yang diliputi oleh lobha, dosa dan moha adalah …

a. Akusala Kamma
b. Kusala kamma
c. Kaya kamma
d. Mano Kamma

4. Pebuatan baik merupakan pebuatan yang tidak merugikan diri sendiri sehingga tidak menimbulkan ….

a. Kebahagiaan
b. Penderitaan
c. Ketenangan
d. Penyesalan

5. “ Sesuai dengan benih yang ditabur begitulah buah yang akan dipetik” penggalan kata tersebut terdapat dalam kitab…
a. Angutara Nikaya III;415 c. Majhima Nikaya
b. Samyuta Nikaya I.227 d. Digha Nikaya
6. Suatu perbuatan disebut karma bila mana disertai …
a. Cetana c. Saddha
b. Metta d. Adhitana
7. Akibat dari suatu perbuatan disebut …
a. Kamma c. Kamma Vipaka
b. Kamma Pala d. Mano Kamma
8. Kusalama Kamma-patha adalah …

a. Sepuluh macam karma baik
b. Sepuluh macam karma Buruk
c. Sepuluh macam karma Baik/buruk
d. Sepuluh macam karma

9. Akusalama Kamma-patha adalah …
a. Sepuluh macam karma baik
b. Sepuluh macam karma Buruk
c. Sepuluh macam karma Baik/buruk
d. Sepuluh macam karma
10. Gemar berderma, menolong dengan memberikan sesuatu dalam bentuk meteri atau jasa adalah …
a. Sila
b. Dana
c. Bhavana
d. Khanti



11. Orang yang senang berdana akan memperoleh …
a. Keyakinan
b. Kebahagiaan
c. Kekayaan
d. Ketentraman
12. Selalu bersikap hormat dan rendah hati kepada orang tua, guru dan orang lain yang lebih tua serta segala sesuatu yang patut dihormati adalah …

a. Apacayana
b. Dana
c. Bhavana
d. Khanti

13. Gemar mendengarkan ceramah – ceramah dhamma adalah …
a. Apacayana
b. Dana
c. Dhammasavana
d. Khanti
14. Melepaskan burung ke alam bebas merupakan wujud dari pengamalan …
a. Pattanumodana
b. Ditthijukamma
c. Apacayana
d. Dhammadesana
15. Perbuatan yang sengaja untuk mengakhiri hidup seseorang atau mahkluk adalah …
a. Adinnadana
b. Panatipata
c. Kamesumicchacara
d. Musavada
16. Mengucapkan kata-kata yang tidak benar kepada orang lain adalah …
a. Adinnadana
b. Penatipata
c. Kamesumicchacara
d. Musavada
17. Keinginan yang tidak habis-habisnya adalah …
a. Adinnadana
b. Penatipata
c. Kamesumicchacara
d. Abhijjha
18. Mengucapkan kata-kata kasar yang membuat orang lain tersinggung adalah ..
a. Phasuravaca
b. Penatipata
c. Kamesumicchacara
d. Musavada
19. Perbuatan yang mengakibatkan seseorang memiliki mulut berbau busuk adalah…
a. Makan jengkol
b. Berdusta
c. Kamesumicchacara
d. Musavada
20. Akibat bagi orang yang sering melakukan pembunuhan adalah…
a. Berumur panjang
b. Berumur pendek
c. Hidup miskin
d. Hidup kaya
21. Orang yang sering mengambil barang yang tidak diberikan atau bukan miliknya akan hidup…
a. Berumur panjang
b. Berumur pendek
c. Hidup miskin
d. Hidup kaya


22. Orang yang suka memfitnah terhadap kebenaran, akan berakibat…
a. Mendapatkan kebahagiaan
b. Memiliki teman yang baik
c. Terasing dari pergaulan
d. Masuk neraka
23. Akibat sering mengucapkan kata-kata yang kasar adalah…
a. Sering dituduh bersalah walaupun tidak bersalah
b. Mendapatkan kehormatan
c. Menjadi orang yang bijaksana
d. Disenangi banyak orang
24. Keserakahan yang menghalalkan segala cara untuk mendapatkan yang diinginkan akan memberikan akibat…
a. Sering dituduh bersalah walaupun tidak bersalah
b. Tidak tercapai cita-citanya
c. Menjadi orang yang bijaksana
d. Disenangi banyak orang
25. Kelahiran kembali dalam bahasa palinya adalah …
a. Punabbhava
b. Punnarbhava
c. Jalabuja yoni
d. Patisandhi
26. Kesadaran yang terkait dengan tumimbal lahir adalah …
a. Punabbhava
b. Punnarbhava
c. Jalabuja yoni
d. Patisandhi
27. Kelahiran dengan melalui kandungan adalah …
a. Punabbhava
b. Punnarbhava
c. Jalabuja yoni
d. Patisandhi
28. Tempat tumimbal lahir mahkluk-mahkluk adalah …
a. Alam kehidupan
b. 31 Alam kehidupan
c. 21 Alam Kehidupan
d. Alam Manusia
29. Burung, ayam, cecak, dan buaya merupakan mahkluk yang dilahirkan secara …
a. Andaja Yoni
b. Opapatika Yoni
c. Jalabuja Yoni
d. Sansedaja Yoni
30. Nyamuk, ikan merupakan mahkluk yang dilahirkan secara …
a. Andaja Yoni
b. Opapatika Yoni
c. Jalabuja Yoni
d. Sansedaja Yoni
31. Bhavanga adalah….
a. Kesadaran yang terkait dengan tumimbal lahir
b. Arus kesadaran pasif
c. Kesadaran yang memutuskan kehidupan saat ini
d. Kematian




32. Orang yang ramah terhadap semua orang maka akan terlahir sebagai orang yang…
a. Menakutkan
b. Mengerikan
c. Cantik/ganteng
d. Memalukan
33. Orang yang hatinya dipenuhi dengan kebencian maka akan terlahir dengan wajah…
a. Menakutkan c. Cantik/ganteng
b. Buruk d. Memalukan
34. Hokum kelahiran kembali sangat erat kaitannya dengan….
a. Hukum Karma
b. Hukum Paticcasamuppada
c. Hukum Pidana
d. Hokum Perdata
35. Tiga jenis yang berfungsi pada saat kematian adalah…
a. Vinnana, citta, sutta
b. Patisandhi, cuti-citta, bhavanga
c. Citta, cetasika, cittavitti
d. Citta, bhavanga, vinnana

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Tidak menjual kebenaran diri sendiri, tidak memaksa orang untuk menerima kebenaran Dhamma sebagai pedoman hidup seseorang disebut…
2. Memberikan nasehat tentang kebenaran Dhamma yang mengakibatkan seseorang menjadi senang berbuat baik disebut…
3. Berkata kasar dan menghina orang lain dalam bahasa palinya disebut…
4. Samphapalapa merupakan perbuatan jahat yang dilakukan melalui…
5. Keserakahan dalam akusalakammapatha disebut…
6. Pattidana dalam kusalakammapatha disebut…
7. Kesadaran yang memutuskan kehidupan pada saat ini disebut…
8. Kesadaran yang menyadari bentuk-bentuk pikiran yang memudar, dan tenggelam ke dalam bhavanga adalah…
9. Opapatikayoni artinya…
10. Tempat kelahiran bagi makhluk yang dipenuhi sifat dosa (kebencian ) adalah…

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Jelaskan kesadaran menjelang ajal (cuti-citta) dengan kesadaran penyambung !
2. Tuliskan dan jelaskan tiga proses terjadinya tumimbal lahir !
3. Sebutkan empat macam cara kelahiran kembambali !
4. Jelaskan pengertian na ca so, na ca anno !
5. Jelaskan hubungan hukum kamma dan tilakhana !

Mutiara Hati

Bila orang bodoh dapat menyadari kebodohannya, maka ia dapat dikatakan
bijaksana; tetapi bila orang bodoh yang menganggap dirinya bijaksana,
sesungguhnya dialah yang disebut orang bodoh.
(Dhammapada V,4)

Seandainya seseorang bertemu dengan orang bijaksana yang mau menunjukkan dan
memberitahukan kesalahan-kesalahan seperti orang yang menunjukkan harta karun,
hendaknya ia bergaul dengan orang bijaksana itu. Sungguh baik dan tak tercela
bergaul dengan orang bijaksana.
(Dhammapada VI,1)

Walaupun hanya sesaat saja orang pandai bergaul dengan orang bijaksana, namun
dengan segera ia akan dapat mengerti Dhamma, bagaikan lidah yang dapat merasakan
rasa sayur.
(Dhammapada V,6)

TENAGA PENDIDIK SEJATI

Menjadi tenaga Pendidik bukanlah sebuah sebuah momok,tetapi sebuah hobi yang dapat melepaskan semua kegundahan dalam hati seseorang. Menjadi pendidik merupakan panggilan hati untuk membentuk dan menciptakan kualitas manusia yang terbebas dari kebodohan batin. Buddha mengajarkan bahwa terdapat menfaat menjadi tenaga pendidik.Dalam agama Buddha terdapat prinsip menjadi tenaga pendidik yang sejati yaitu:
1. Demi kebaikan dan kebahagiaan semua makhluk.
2. Tidak Ada Fanatisme.
3. Tidak Berniat Mengubah Agama Orang.
4. Toleransi Luar Biasa.
5. Tidak ada yang dirahasiakan.
6. Ehipassiko, datang dan buktikan.

CARA TERBAIK UNTUK MENJADI TENAGA PENDIDIK YANG SEJATI

Pada prinsipnya, cara terbaik untuk pendidik sejati adalah dengan menjadikan
diri kita sendiri sebagai panutan bagi orang lain, melalui pikiran, perkataan,
dan perbuatan sehari-hari kita. Itulah cara mengajar yang terbaik: keteladanan
perilaku, bukan sekadar indah dalam ucapan dan penampakan, bukan cuma
pintar-pintaran omong. Pentingnya keteladanan perilaku, ditegaskan oleh Albert
Einstein dalam ungkapannya: “Teladan Buddha telah menerangi jalanku, dan
dari waktu ke waktu memberiku nyali baru untuk menghadapi kehidupan dengan
sukacita. Hanya hidup yang bermanfaat bagi orang lainlah yang layak disebut
sebagai kehidupan sejati. 'Menjadi teladan' bukan cuma hal yang 'utama' dalam
menginspirasi orang lain, lebih dari itu, ini adalah 'satu-satunya' hal.
Penyebarluasan Buddhadhamma hanya akan maksimal jika kita semua ikut proaktif
dan bertanggung jawab dalam misi ini. Jadikanlah diri kita sebagai Dhammaduta
sejati. Citra dan perkembangan ajaran mulia



Menjadi tenaga Pendidik menyenangkan, apabila diikui adanya misi yaitu mencerdaskan manusia untuk menuju pada kehidupan yang abadi(Nibbana)

Menjadi Manusia yang Santun

Artikel ini berisi dengan materi Pendidikan Agama Buddha pada Kelas 3 SD, pada materi PANCASILA BUDDHIS.
Manusia yang santun merupakan manusia yang mampu mempraktekkan pembicaraan yang terbabas dari keserakahan, kebencian dan ketidaktahuan. pembicaraan yang disertai dengan keserakahan adalah pembicaraan yang menimbulkan para pendengarnya menjadi melekat terhadap suara atau ucapan yang menenangkan. misalnya ucapan yang dituangkan dalam bentuk lagu yang dapat memberikan kkebagahiaan batin. ucapan yang baik adalah ucapan yang tidak menimbulkan kemelaekatan. Pembicaraan pembicaraan yang disertai dengan kebencian merupakan ucapan yang mengakibatkan para pendengarnya menjadi tersinggung sehingga mengakibatkan penderitaan bagi para pendengarnya.sedangkan ucapan yang disertai dengan ketidaktahuan adalah ucapan kosong yang tidak memiliki kebenaran dan landasan atau pedoman.Untuk menjadi manusia yang santun diperlukan pengembangan cinta kasih melalui ucapan. Sang Buddha menjelaskan Cinta kasih melalui ucapan dalam Kakacupama Sutta, yang diumpamakan perumpamaan Gergaji.

Mengembangkan cinta kasih melalui mengucapkan ucapan yang terbebas dari keserakahan,kebencian dan kebodohan, untuk mengaplikasikan cinta kasih yang tebebas dari ucapan yang mengandung tiga akar perbuatan yang tidak baik.

Kemukakan pendapat anda tentang Menjadi Manusia Yang Santun menurut Agama Buddha